Szkoła Podstawowa nr 5 przygotowuje się do realizacji kolejnego projektu w ramach programu Erasmus+. „CUT! Preventing alcohol abuse among pre-adolescents” ruszy od stycznia, a jego założeniami są: podnoszenie świadomości na temat nadużywania alkoholu wśród młodzieży i dorosłych, zapobieganie ryzykownym zachowaniom oraz opracowanie strategii reagowania na ten problem.
Świdnicka placówka została zaproszona jako koordynator całości. Będzie współpracowała i kierowała działaniami szkół oraz instytucji z Włoch, Rumunii, Francji i Grecji.
– Projekt został napisany w ubiegłym roku i zaakceptowany przez Polską Agencję Narodową, ale w ostatniej chwili wycofał się jego koordynator. Poproszono nas o pomoc i przejęcie działań. Musieliśmy go poprawić, uzupełnić pewne rzeczy, udoskonalić całość. Zrobiliśmy to, a jedyna uwaga, która się pojawiła w ocenie to, żeby pomyśleć o mniejszym wykorzystaniu papieru i zwrócić uwagę na zużycie plastiku. Jako partner przystępujący do projektu, a również placówka zarządzająca, musieliśmy też pokazać, jak profilaktyka działa w naszej szkole. Jeszcze w Gimnazjum nr 3 realizowaliśmy projekt „7 kroków”, mamy spotkania z pracownikami Poradni Pedagogiczno-Psychologicznej i Centrum Usług Społecznych, więc to też nie stanowiło problemu – wyjaśnia Marcin Paśnikowski, nauczyciel języka angielskiego i informatyki, koordynator działań w SP nr 5.
Projekt, który ruszy w styczniu i potrwa 28 miesięcy, otrzymał 94 punkty na 100 możliwych. W ocenie czytamy, że „odpowiada na wskazane priorytety, dotyczące zwalczania trudności w uczeniu się i włączenia społecznego. Jego celem jest ograniczenie spożywania i nadużywania alkoholu wśród dzieci i młodzieży poprzez skupienie się na profilaktyce i podnoszeniu ich świadomości, a adresowany jest do rodziców, pedagogów i specjalistów wsparcia psychologicznego, jako osób, które są najbardziej zaangażowane w rozwój i edukację młodych ludzi. Promuje również innowacyjny sposób angażowania uczniów w zwalczanie problemu sięgania po alkohol. Młodzi ludzie będą bezpośrednio zaangażowani w opracowywanie materiałów skierowanych do nich, przez co proponowane treści będą bardziej trafne i skuteczne w oddziaływaniu”.
Maksymalna kwota dofinansowania przyznana na realizację całości wynosi 347 800 euro. Świdnicka „Piątka”, jako koordynator, będzie czuwała nad ich podziałem, pilnowaniem harmonogramu, realizacją wydatków. Oprócz tego, wspólnie z partnerami, zajmie się opracowaniem ścieżki edukacyjnej, składającej się z różnych materiałów szkoleniowych skierowanych do młodzieży, wychowawców, personelu wsparcia psychologicznego pracującego w szkołach i rodziców. Będą to seria filmów video oraz praktyczny przewodnik dla nauczycieli, psychologów i pedagogów, a także gromadzenie dobrych praktyk, scenariuszy lekcji i zaleceń.
– Do działań włączymy uczniów klas 5-7 – mówi M. Paśnikowski. – Chcemy, by była to jak najliczniejsza grupa, więc zamierzamy realizować poszczególne punkty również na godzinach wychowawczych i zajęciach z pedagogiem. Natomiast w wyjazdach do placówek partnerskich będzie uczestniczyło kilkanaście osób, najbardziej zaangażowanych w projekt. Najbliższe spotkanie koordynatorów w celu omówienia szczegółów odbędzie się online. W późniejszym okresie planowany jest wyjazd uczniów do Mediolanu, szkolenie nauczycieli oraz spotkania koordynatorów w Belgii, Grecji i we Włoszech. W marcu rozpoczniemy już konkretne zadania. Przed nami dużo wyzwań, ale też bardzo dużo korzyści dla szkoły, uczniów i rodziców. Na pewno częściej spotykamy się z informacjami o paleniu, narkotykach czy dopalaczach, i tego się boimy. Rzadziej słyszmy się, że dzieci sięgają też po alkohol, próbując radzić sobie w ten sposób na przykład z depresją. Może to być problem utajony, cichy, nie powinniśmy go jednak lekceważyć. Kluczowe kompetencje kreatywności i krytycznego myślenia, wspierane przez działania projektu, będą pomagać młodzieży w dokonywaniu właściwych wyborów, teraz i w przyszłości. Jednocześnie dorośli uczestnicy zyskają materiały edukacyjne, aby pomagać młodym ludziom w podjęciu ścieżki życia wolnego od uzależnień.
aw
Artykuł przeczytano 1430 razy
Last modified: 18 grudnia, 2021
