Od kilkunastu tygodni uczniowie nie spotykają się ze swoimi nauczycielami w salach lekcyjnych, a bezpośredni kontakt zastąpiło oko kamerki. Szkoła Podstawowa nr 3 już w marcu rozpoczęła zorganizowane zdalne nauczanie. Kadra placówki została wprowadzona w tajniki systemu Office 365 i pracy na zintegrowanej platformie edukacyjnej Microsoft Teams.
Dla zapewnienia uczniom i ich rodzicom możliwie najlepszych warunków nauki, stworzono wspólną, jednolitą strategię monitorowania ilości pracy zdalnej i opracowano transparentny plan wideolekcji, uwzględniający zasady bezpieczeństwa i higieny pracy przy komputerze. Nauczyciele cały czas doskonalą swój warsztat pracy, nowoczesne narzędzia dydaktyczne i metodykę nauczania zdalnego.
– Zajęcia w formie wideokonferencji odbywają się już od 30 marca – mówi Marek Kwieciński, dyrektor SP nr 3. – Zależało nam na tym, aby każdy z naszych uczniów miał w jednym wirtualnym pokoju wideolekcje ze wszystkich przedmiotów oraz nowoczesne narzędzia do edytowania prac. Office 365 zaopatruje zarówno ich, jak i kadrę szkoły, w jednolite wersje programów komputerowych „w chmurze”. Wideolekcje w „Trójce” odbywają się wyłącznie na platformie MS Teams, co daje dzieciom i młodzieży wysoki komfort pracy, ponieważ nie muszą logować się do wielu różnych platform. Wszystko mają w jednym miejscu.
Jak wyjaśnia szef „Trójki”, kadra stara się dopasować formy i metody pracy do możliwości swoich podopiecznych i ich bliskich. Zdarza się, że w rodzinie kilkoro dzieci jest objętych nauczaniem online, a dostępny w domu sprzęt komputerowy nie pozwala, aby uczniowie mogli jednocześnie korzystać z wideolekcji. W takich sytuacjach nauczyciele ustalają z uczniem i rodzicem w jaki sposób realizować naukę
– Wspieramy również rodziców, a wirtualne spotkania realizujemy poprzez platformę Teams. Służy ona też nauczycielom do zebrań zespołów klasowych, podczas których omawiana jest bieżąca sytuacja – dodaje M. Kwieciński.
Placówka, podobnie jak pozostałe świdnickie szkoły podstawowe, otrzymała wsparcie od Gminy Miejskiej Świdnik, która w ramach projektu grantowego „Zdalna szkoła – wsparcie Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej w systemie kształcenia zdalnego” finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego, przekazała tablety z internetem oraz laptopy. Sprzęt trafił do potrzebujących uczniów.
aw
Artykuł przeczytano 2912 razy
Last modified: 12 maja, 2020
