Czterech młodych ludzi, wspólna pasja, ogromne wiedza i determinacja. Tyle wystarczy, by stworzyć bezpłatną platformę edukacyjną, która ułatwi naukę kodowania uczniom w całej Polsce.
Szymon Parchomiuk oraz Mikołaj Łakota z I Liceum Ogólnokształcącego im. W. Broniewskiego w Świdniku, a także Jeremi Mroczko i Mateusz Tasiemski z Niepublicznego Technikum Programistycznego Techni Schools w Lublinie uczestniczą w ogólnopolskiej olimpiadzie „Zwolnieni z Teorii”, której celem jest realizacja własnego, prawdziwego projektu społecznego. Wspólnie stworzyli CodEdu, czyli darmową platformę do nauki programowania dostępną bezpośrednio w przeglądarce – bez potrzeby instalowania programów. Jej przygotowanie zajęło im pół roku.
– W praktyce oznacza to, że każdy, nawet bez wcześniejszego doświadczenia, może wejść na stronę i od razu zacząć naukę poprzez interaktywne zadania i pisanie własnego kodu. Za pomocą takich języków, jak Python czy C++ użytkownicy mogą tworzyć proste programy, gry, skrypty czy rozwiązywać problemy logiczne. Naszym celem jest pokazanie, że programowanie nie jest trudne ani „magiczne”, tylko dostępne dla każdego – wyjaśnia Jeremi Mroczko.
W ramach olimpiady „Zwolnieni z teorii” powstało wiele ciekawych projektów. Dotyczą one, m. in. oszczędzania, zdrowia psychicznego czy ochrony pszczół. Uczniowie ze Świdnika i Lublina postawili jednak na edukację za pośrednictwem Internetu.
– Dzięki olimpiadzie możemy realizować realny projekt społeczny, który ma wpływ na innych. Uczymy się nie tylko kodowania, ale także pracy zespołowej, organizacji projektu i komunikacji. To dla nas szansa, żeby zrobić coś wartościowego i zdobyć praktyczne doświadczenie – podkreślają twórcy CodEdu.
– Zauważyliśmy, że wiele osób chce nauczyć się programowania, ale nie wie od czego zacząć albo zniechęca się już na początku. Często problemem są też bariery techniczne, takie jak instalacja środowiska czy konfiguracja. Chcieliśmy maksymalnie uprościć ten proces – wystarczy wejść na stronę i od razu można zacząć naukę – tłumaczy Jeremi.
Platforma zaczyna się rozwijać. Twórcy CodEdu otrzymują pierwsze oceny i opinie.
– Pierwsze reakcje są bardzo pozytywne, szczególnie od naszych rówieśników. Użytkownicy zwracają uwagę na profesjonalny wygląd platformy, jej intuicyjność oraz optymalizacje. Obecnie mamy około 250 zarejestrowanych użytkowników i widzimy ich zaangażowanie w korzystaniu z platformy – dodaje J. Mroczko.
Projekt stworzony przez młodych programistów jest rozwijany niekomercyjnie. Autorzy nie planują wprowadzania modelu biznesowego. Ich celem jest dotarcie do jak największej liczby osób i realna pomoc w nauce programowania.
af
Na zdjęciu od lewej – Jeremi Mroczko, Szymon Parchomiuk, Mikołaj Łakota i Mateusz Tasiemski / fot. Mateusz Tasiemski
Artykuł przeczytano 35 razy
Last modified: 17 kwietnia, 2026
