W Szkole Podstawowej nr 5 od kilku tygodni działa sala relaksacji. Powstała z inicjatywy szkolonego zespołu ds. integracji, a jej zadaniem jest, między innymi, umożliwienie uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poznawania świata za pomocą wszystkich zmysłów.
– Pomysł zrodził się z zapotrzebowania. Do naszej placówki uczęszczają dzieci, które czasami muszą na chwilkę wyjść z lekcji, posiedzieć w miejscu, gdzie mogą odreagować napięcie, zrelaksować się. Każde wycisza się przez konkretne bodźce, dlatego w sali zgromadziłyśmy przedmioty oddziałujące na wzrok, słuch, smak i dotyk – wyjaśniają Marta Kubiak i Karolina Bzowska z zespołu ds. integracji. Dodają: – W salce prowadzimy również zajęcia rewalidacyjne. Mimo tego, że nie ma ławki szkolnej, przemycamy też elementy dydaktyczne. Odchodzimy od kart pracy na rzecz wykorzystywania wszystkich zmysłów – dodaje K. Bzowska.
W zaciemnionym pomieszczeniu znalazły się materace, poduchy i mała kanapa. Jest wyposażone w pomoce takie, jak: kolumny wodne, różnego rodzaju gniotki, zestaw do treningu zapachowego, bingo słuchowe, gry planszowe, na przykład EgoEmocje i Dixit, sznurki do splatania, lustra, powierzchnie z cekinami, historyjki słuchowe, tablety świetlne.
– Chciałyśmy, aby sala różniła się od klasy, w której uczniowie mają lekcje – mówi M. Kubiak. – Nie wstawiłyśmy więc biurka, ławek, krzeseł, tablic interaktywnych. Zależało nam, by oprócz wyciszenia i relaksu, można tu było budować relacje i związki międzyludzkie, integrować się.
Jak podkreślają obie panie, projekt cały czas się rozwija. Planowany jest zakup kolejnych pomocy, na przykład projektora, piasku kinetycznego, literek i różnej fakturze oraz tablicy manipulacyjnej, czyli płyty z przymocowanymi przedmiotami codziennego użytku – klamki, zamka, guzików, która usprawnia małą motorykę.
Zadowolenia z powstania sali nie ukrywa Tomasz Szydło, dyrektor SP nr 5: – Mamy klasy z oddziałami integracyjnymi i wielu uczniów z różnymi dysfunkcjami. Staramy się zapewnić im oraz oczywiście naszym pozostałym podopiecznym jak najlepsze warunki do nauki i rozwoju. Dba o to również znakomita kadra. Projekt spotkał się z wielkim zainteresowaniem całego środowiska szkolnego. Myślę, że jak najlepiej wykorzystaliśmy środki z budżetu państwa, dedykowane właśnie na wyposażenie takich pomieszczeń.
aw, fot. SP nr 5
Artykuł przeczytano 1508 razy
Last modified: 25 lutego, 2021
